A base inabalável para o sucesso emocional, intelectual e profissional de todo ser humano, acontece na Primeira Infância. Sejamos colaboradores para o sucesso das novas gerações.

Fonte da Imagem: Google

Valdirene Estanislau Ribeiro 

FRUTAL, 07 DE MAIO DE 2020.

A IMPORTÂNCIA DA PSICOMOTRICIDADE NA EDUCAÇÃO INFANTIL

Fonte da Imagem: Site Shutterstock

Saudações;

Decidi fazer algumas postagens relacionadas à importância da psicomotricidade na Educação Infantil.

O que é psicomotricidade?

Em pesquisa no dicionário on line “MICHAELIS” Dicionário de Língua Portuguesa ele define está palavra como: Conjunto e integração das funções motoras e psíquicas que determinam e coordenam os movimentos corporais.

A psicomotricidade é de suma importância no progresso das crianças, em especial na primeira infância. Ela age no sistema nervoso central, que desenvolve uma consciência nas crianças (jovens e adultos também) o que contribui para o desenvolvimento emocional, cognitivo e motor da criança.

Daí a importância de trabalhar habilidades para o desenvolvimento psicomotor em nossas crianças no tempo exato de cada etapa. Caso essas habilidades não sejam trabalhadas no tempo e de forma certa, ao longo de sua vida, a criança poderá apresentar: Problemas na escrita, leitura, direção gráfica, distinção de letras, dificuldades em diferenciar o pensamento abstrato do lógico entre outras.

Os Centros de Educação Infantil têm um papel fundamental e contribuir para o desenvolvimento psicomotor de nossos educandos.

Espero que apreciem essas fontes de Pesquisa. Entenda de maneira simples e objetiva o que é psicomotricidade. 🔻

https://neurosaber.com.br/a-importancia-da-psicomotricidade-para-educacao-infantil/

Valdirene Estanislau Ribeiro

Frutal, 07 de maio de 2020.

Brincar com a Psicomotricidade

Fonte: I Gede Lila Kantiana 

Atividades psicomotoras, são atividades que marcam a interação entre o movimento do corpo com o sistema nervoso.

Elas são extremamente importantes para o ser humano em qualquer etapa da vida, mas para as crianças elas são indispensáveis.Através das atividades e brincadeiras psicomotoras, são estimulados em nossas crianças a :curiosidade, iniciativa, autoconfiança, , imaginação e inteligência, além de possibilitar e exercitar a concentração , atenção , engajamento e interação proporcionando desafios, motivação e o aprender fazendo.

O link abaixo, nos trás, algumas brincadeiras interessantes e fáceis de serem executadas na educação infantil. Espero que gostem...

https://blog.rhemaeducacao.com.br/psicomotricidade-atividades/

Valdirene Estanislau Ribeiro
Frutal, 07 de maio de 2020

O papel do professor na Educação Infantil

"O período escolar, ainda mais o ensino infantil, é uma das fases mais importantes na vida de uma  pessoa. Afinal,é nela em que alguns traços de personalidade são construídos, e o ambiente escolar desempenha um papel socializador em que a criança começa a ampliar sua rede de ralações. O professor nessa fase, tem forte contribuição para que ela consiga desenvolver conhecimentos expressivos.

Por isso, o papel do professor é fundamental no andamento das atividades na Educação Infantil,pois ele é o mediador entre a criança e o conhecimento. Assim sendo, é extremamente necessário que esse profissional, esteja em uma constante busca por aprender sobre o desenvolvimento de crianças e a forma como elas veem e sentem o mundo, criando oportunidades para elas manifestarem seus pensamentos, linguagem, criatividade, reações, imaginação, ideias e relações sociais.

Já as habilidades desse educador é o saber a tênue diferença entre o brincar e ensinar, já que é brincando que as crianças amadurecem , exploram o ambiente e refletem sobre as formas culturais onde vivem."

Por: Editorial Dom Bosco.

Imagem retirada do site JW.ORG

Valdirene Estanislau Ribeiro
Fruta, 06 de maio de 2020

Educação e Família Caminhando Juntos

imagem:Jornada Edu/família na escola

      É fundamental que família e escola andem de mãos dadas para promover uma educação de qualidade,visto que as crianças reproduzem na escola atitudes que presenciam em casa e compartilham em casa conhecimentos adquiridos na escola.

      A presença dos pais no ambiente escolar dos pequenos faz com que eles se sintam seguros e motivados,abrindo espaço para adquirirem novos conhecimentos.

      Família e escola precisam ser parceiras para que as crianças alcancem o sucesso na aprendizagem e na formação de suas identidades.

      Pensando nisso,quero compartilhar com vocês essa matéria encontrada no site"A Tribuna", e também quatro atividades encontradas no site "Jornada Edu",que a escola pode desenvolver para aproximar os pais de seu ambiente,ajudando a criar um vínculo colaborativo ao êxito dos pequenos.

https://www.atribunamt.com.br/2017/10/20/a-importancia-da-familia-na-educacao-infantil/

https://jornadaedu.com.br/familia-na-escola/4-atividades-para-aproximar-a-familia-da-escola/

Deicimar Andrade

Frutal,06 da maio de 2020

Como trabalhar corpo e movimento com a criança

Se movimentar faz bem.
O  movimento do corpo é muito importante para a aprendizagem infantil.Ele está intimamente ligado à cultura na qual a criança está inseria.Infelizmente hoje, muitas crianças ao invés de estarem brincando, correndo, saltando, entre outras atividades que as brincadeiras proporcionam, elas estão tendo como opção de escolha, tablest's ,celulares, TV por assinatura, etc... o que faz com que essas crianças desenvolvam desde cedo o sedentarismo , além de outros problemas ou limitações.

A pedagoga Joyce Ferreira, nos da dicas, de como pode ser feito um trabalho em que vai estimular a criança a se movimentar e se expressar. Para acessar o vídeo clique no link abaixo: 

https://www.youtube.com/watch?v=KLolqVXVT2k

Fonte da Imagem: ig.com

Crédito: Educação Infantil Oficial

Frutal,04 de maio de 2020

Fabiana Dias

A IMPORTÂNCIA DO CORPO E MOVIMENTO NA EDUCAÇÃO INFANTIL

A IMPORTÂNCIA DO CORPO E MOVIMENTO NA EDUCAÇÃO INFANTIL

                                                      Fonte da imagem: www.saomarcosonline

O movimento é utilizado pela criança como uma linguagem, tanto para agir com o meio físico, como para se comunicar com as pessoas. O movimento é essencial , para o completo desenvolvimento da criança. Elas  se comunicam e se expressam por meio de gestos e das mímicas faciais, e interagem utilizando o corpo. De um modo simples as crianças se comunicam através de movimentos do corpo.Desde o nascimento, ela já passa a utilizar o próprio corpo para interagir com o ambiente e com as pessoas.
O artigo do link abaixo, fala sobre a importância do corpo e do movimento para a aprendizagem das crianças. Mostra um trabalho voltado para o desenvolvimento da descoberta do corpo, durante a infância e outros assuntos ,que irá ajudar pais e professores, a entenderem a importância do corpo e do movimento na educação infantil. 

Espero que gostem.

https://educacaopublica.cecierj.edu.br/artigos/15/22/corpo-e-movimento-o-descobrimento-do-corpo-na-educao-infantil

Créditos: Revista Educação Pública

Frutal,04 de maio de 2020
Fabiana Dias

A importância da matemática na educação infantil

A matemática é fundamental em nossas vidas, e se não trabalhada desde cedo de forma divertida, pode ser causa de grande dificuldade no desenvolvimento escolar.

Na fase da Educação Infantil as crianças ainda estão desenvolvendo a capacidade de atenção, pois elas dispersam com muita facilidade, e as brincadeiras lúdicas as atraem para um mundo atrativo, além de proporcionar um bom relacionamento entre professor e aluno.

Segundo Kishomoto (1998). "O jogo não pode ser visto apenas como brincadeira para gastar energia, mas ele desenvolve o físico, cognitivo, afetivo, social e moral".

O brincar não deve ter um espírito de competição, mas sim, o prazer de descobrir e aprender com trabalho em grupo, aceita o compartilhamento, o dividir e até ajudar o próximo, dessa forma cria-se um ambiente de confiança.Assim como a poesia, os jogos infantis despertam o imaginário.

Fonte da Imagem: www.brasilescola.com

O link abaixo, irá direciona-los para uma fonte de matéria sobre a Educação da Matemática através do lúdico. Espero que apreciem...

https://meuartigo.brasilescola.uol.com.br/pedagogia/o-ensino-matematica-atraves-ludico-na-educacao-infantil.htm


Divina Luz de Almeida Oliveira
Frutal,04 de maio de 2020 

Memórias

       Olá, neste post contei um pouco sobre minhas memórias e resolvi escrevê-las em dois tipos de gêneros textuais, uma narração em 1ª pessoa e um poema em 3ª pessoa, nos quais eu quis mostrar o quanto os professores da Educação Infantil juntamente com o empenho e dedicação da família, podem colaborar com a adaptação de uma criança quando começa a frequentar a escola e que mesmo com todos os desafios e dificuldades, ser professor é muito gratificante e nos traz muitas realizações! 

       

       

   Recordações...

      Tudo aconteceu no Triângulo Mineiro, em meados de 1968, nas imediações de uma cidadezinha chamada Frutal. Numa propriedade rural,  moravam meus pais e uma irmã mais velha. A casa humilde era rodeada apenas por algumas plantas, mas um córrego de águas límpidas margeava aquele lugar.

       Numa manhã linda de vinte e oito de outubro, deste mesmo ano, em um hospital da cidade eu nasci, bem pequenina,  cercada de muito amor e já com muita vontade de viver.

        O tempo foi passando e aos quatro anos, veio nossa primeira mudança, meu pai troca a fazenda, constrói uma nova casa e mudamos para ela.

       Aos sete anos, chega a hora de frequentar a escola,  eu que nunca havia saído de perto da minha família, deixo o aconchego do meu lar, aquela vida livre com muitas brincadeiras, passeios pelos campos e córregos, e vou residir na cidade com meus avós maternos. Fui matriculada na primeira série, não era necessário fazer o pré (Educação Infantil),  e minha irmã um pouco mais velha já cursava a terceira série e a três anos se mudara.

       Tive muita dificuldade na adaptação, caçulinha e mimada, chorava, dizia que estava doente e não ficava na escola, teve dias em que minha irmã me levou na escola até três vezes. Mas como tudo passa, comecei a me interessar pela alfabetização, minha querida professora, muito amável  e carinhosa, me cativou, me colocava no colo, agradava e fui tomando gosto pelos estudos, a oração que ela fazia, a Ave Maria cantada nunca saíram de minha cabeça.

         O método silábico pelo qual fui alfabetizada, a cartilha do Carequinha, o Livro As Mais Belas Histórias, foram alguns recursos que Dona Nilzinha utilizou para nos ensinar tão bem. Depois vieram as outras séries e novas professoras que muito contribuíram para o meu aprendizado.

      Alguns anos depois, agora na sexta série, voltamos a morar na fazenda, mas os estudos continuam, de bicicleta, de carro ou de carroça, éramos levadas para estudar, meus pais nos incentivavam com palavras, mas nunca nos ajudava em nenhuma tarefa e nem iam nas reuniões pedagógicas. Uma tia, que tinha as filhas na mesma escola, pegava nossa carteirinha com as notas bimestrais.

         Sempre apresentei facilidade, mas não era a primeira da sala, pois nunca fui de ficar presa nos livros estudando, então as notas não eram as melhores.

         O tempo passou, estava no primeiro colegial, comecei a namorar, deixei a escola e me casei e vim morar na cidade.

          Constitui a minha tão sonhada família com a chegada do meu primogênito, Danilo.

          No ano de mil novecentos e oitenta e nove, a volta para a escola se tornou inevitável.

Comecei a cursar o primeiro colegial, difícil adaptação, casada, com um filho, faço parte de uma turma de adolescentes impulsivos, cheios de brincadeiras e eu mais madura, sofri bastante. O ano passou e fui para o segundo colegial, neste ano sem perspectivas de que futuro escolar teria, aparecem dois anjos da guarda que me incentivam a cursar o magistério e me tornar professora, foi aí, que me transferi de escola e fui cursar o magistério numa escola particular chamada Presidente Vargas.

           Formei  no ano de mil novecentos e noventa e um, e  no ano seguinte fui trabalhar nesta escola como professora do quinto ano. Lá trabalhei por vinte e cinco anos.

      Lecionando no quinto ano e sempre com muita vontade de aprender, vem a necessidade de ter um curso superior, começo então a cursar Letras EAD, com encontros mensais,  com bastante dificuldade pagava as mensalidades e fazia aquela infinidade de trabalhos; ainda durante o curso comecei a lecionar em outra escola, aulas de Literatura e Língua Portuguesa.

         Neste período, comemoro a chegada do meu segundo filho, o temporãozinho da casa  e da família, o Heitor.

     Alguns anos mais tarde vêm a oportunidade de fazer uma pós-graduação semipresencial em Supervisão Escolar, numa cidade vizinha. Terminada a pós, um novo concurso municipal, prestei e passei, no ano de dois mil e dezesseis, deixo a escola particular, onde trabalhei por vinte e cinco anos e tomo posse  em um Cemei como Supervisora Pedagógica.

       Sempre trabalhando em duas escolas, com dois cargos, prestei concurso também para efetivação no estado e consegui passar, efetivando em um cargo de aulas de Língua Portuguesa.

        Ainda tentando estudar, surgiu a oportunidade de fazer mais uma pós-graduação EAD, Língua Portuguesa e Docência no Ensino Superior. Concluí.

         Recentemente trabalhando com crianças menores, me bateu a vontade de cursar Pedagogia, mas como trabalho o dia todo, optei por um curso EAD.

          Aqui estou para mais este desafio e bastante aprendizado.

                                                                   

                                                                        Recordações...

Em Frutal, Minas Gerais

Aos 28 dias de outubro

Nascia uma menininha

Bem pequenininha, mas cheia de vida.

O tempo foi passando

Os sete anos chegaram

E com eles a hora

De ir para a escola.

Morar com os avós

Longe dos pais

Deixar a fazenda, o aconchego do lar

Para se adaptar em outro lugar.

Conhecer a nova escola

Os colegas e a professora

Mas nada agrada a menina

Que chora e se desatina.

O tempo passa depressa

O carinho da amada professora,

A companhia dos colegas,

As primeiras letras e a escrita

E com elas a tão sonhada alfabetização.

Nos finais de semana,

A hora de matar a saudade dos pais

A volta para casa, os passeios livres

As visitas e as brincadeiras.

Na 6ª série a volta

Definitiva ao lar,

A irmã começa a namorar

E com os avós não podem mais ficar.

Agora, a rotina muda

De bicicleta, de carroça ou de carro

Toda manhã a ida para a cidade

A caminho da escola.

Enfim, a menina se torna moça

E decide se casar e a escola deixar

O casamento é consumado

Mesmo contra a vontade dos pais.

Acontece então, a chegada do primeiro filho

O pequeno Danilo,

A família agora está formada

A alegria é geral.

Mas a volta à escola

Torna-se inevitável

E a mocinha, agora mulher

Mais responsável.

Começa a cursar o magistério

E educadora se formar

Daí a três anos começa

Nesta mesma escola trabalhar.

É hora de se graduar

O curso de letras começa a cursar

E começa a ministrar aulas

Mesmo antes de se formar.

Então acontece o nascimento do Heitor

O segundo filho, caçula da família

A felicidade se completa

E os aprendizados também.

Vem a hora de prestar os concursos

Estudar para passar

Mais estabilidade ganhar

E em uma escola se fixar.

Outra mudança acontece

A escola de 25 anos é deixada

Para pegar agora uma coordenação

Em um Centro Municipal de Educação.

Na vida da menina surgiu mais um desafio

A busca por mais uma graduação

Começa a cursar Pedagogia

Em busca de mais uma realização. 

Autora: Ednamar Aparecida Oliveira

Frutal, 03 de Maio de 2020.

Amor pela Educação.

A CRIATIVIDADE DE UMA PROFESSORA DA EDUCAÇÃO INFANTIL QUE MESMO EM TEMPO DE PANDEMIA, BUSCA ESTAR PRÓXIMA DE SEUS ALUNOS.

Vamos conhecer um pouco da história desta professora:

           Meu nome é Poliane, tenho 35 anos, sou formada em Magistério, Pedagogia e Psicopedagogia, trabalho há 7 anos na educação, e atualmente no CEMEI - Centro Municipal de Educação Infantil Simpliciano Martins de Souza, numa sala de 2º Período da Educação Infantil (alunos de 5 anos). 

         Desde pequena que sonhava em ser professora, acho que nasci professora, com o propósito de educar. 

         O professor tem a capacidade  de mudar a vida de alguém por meio da educação, e não tem recompensa maior. 

         Ser professor é apaixonante, é criar laços de amor, afeto, amizade, de confiança . E acredito sim na formação social pela educação. 

        Um gesto de carinho, um abraço de um aluno, é esse amor que recebo dos meu pequenos, que faz tudo valer a pena.

        Amo trabalhar com a Educação infantil, é uma fase importante, que devemos trabalhar com muito amor e cuidado, pois é uma das fases mais importante na vida de uma criança.

        Este ano tudo começou bem, mas logo em meados de março fomos surpreendidos pela Pandemia do COVID-19 e infelizmente tivemos que nos afastar da sala de aula. E uma das formas que encontrei de mesmo distante estar próxima aos meus alunos, foi através de vídeos e atividades postadas na página do CEMEI no qual trabalho. 

Entrevista concedida pela Professora Poliane Silva Ribeiro.

Vídeos do arquivo pessoal de Poliane Silva Ribeiro.

Ednamar Aparecida Oliveira

Frutal, 03 de Maio de 2020.